Desfile "La Historia está de moda"

Llegó el acontecimiento que todos/as estábamos esperando. Lo pasamos en grande, fueron duros los ensayos porque éramos muchos, pero mereció la pena. ¡Disfrutad de estas imágenes!

¡¡¡ Y por fin nos fuimos de excursión!!!

Pues sí amigos y amigas, a Itálica nada más y nada menos.
Allí nos atendieron estupendamente y además de visitar las ruinas, nos disfrazaron de la sociedad de la época. ¡Muchos patricios se veían y muy pocos esclavos!
También nos vistieron de gladiadores y animales salvajes. ¡En ese juego sí que nos lo pasamos bien!
Por último fuimos al anfiteatro. Entramos con instrumentos: crótalos y trompetas, y le hicimos una ofrenda a la diosa Némesis.
¡ Fue un día fantástico!

Las fotos de Itálica 3º B

¡Qué buen recuerdo tendremos de este día!

Unos personajes históricos muy bien vestidos

Todos los niños/as del ciclo están realizando estos collages con papel. ¡Mirad qué buenos trabajos!

Las huellas del pasado.

La señorita Gracia nos propuso un reto. Nos contó que en el anfiteatro de Itálica se hallaban unas huellas muy pequeñas grabadas en la roca. ¿Por qué estarían allí? ¿Podrían ser huellas de gladiadores? ¿Por qué lo hacían? Al día siguiente, ya traíamos resueltas todas esas interrogantes...

Los gladiadores de 3º B on PhotoPeach
<iframe width="445" height="296" src="http://photopeach.com/embed/lq888x" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>

Investigamos

En todas las clases del segundo ciclo estamos investigando sobre la Historia. Estas son algunas fotos de los alumnos/as de 3º B ¡A disfrutar!

Investigamos on PhotoPeach

Una de romanos...

 

Este enlace nos ayudará a conocer un poco más a nuestros antepasados romanos. ¡Disfrutadlo y prestad atención a su vestimenta!.

Nuestras medidas (3º B)

Los niños/as de la clase de los arco iris están aprendiendo mucho sobre las medidas. Aprovechamos nuestros conocimientos para tomarnos medidas por parejas. ¡Qué disfraces más chulos vamos a lucir en el desfile!

Nos medimos. on PhotoPeach

DESCRIBIMOS EL TRAJE DE LA MAESTRA

UN TRAJE DEL SIGLO XVIII

Hemos investigado de qué siglo era el traje de la "Seño Gracia" y hemos comprobado que es un traje del siglo XVIII-XIX. Su tataratataratataratataratataraabuela vivió en aquella época.

Buscamos en internet y en algunos libros cómo vestían las mujeres entonces; llevaban una especie de corsé llamado COTILLA y un armazón en la falda para dar vuelo y volumen, llamado MIRIÑAQUE. también usaban zapatos de tela con hebillas y pelucas blancas.

Para asegurar la comprensión del texto e imaginarnos cómo íba mi seño vestida si hubiese vivido en aquella época (de la que aún no sabemos el nombre), hemos realizado un dibujo.

Conociendo el antiguo Egipto.

Este vídeo os gustará mucho. Nos acerca al antiguo Egipto de forma divertida.

NOS MEDIMOS

Hemos consultado con una verdadera modista. Ella nos da una libreta donde apunta las medidas de las personas a las que va a confeccionar un traje a medida. L@s niñ@s anotan en su cuaderno las medidas de un/a compañero/a, su pareja, elegida libremente. No te puedes medir tú sólo, necesitas que alguien te mida y viceversa.

 Ancho de espalda....

 Contorno de pecho...

Contorno de cintura...

Contorno de cabeza...

Pero tenemos un problemilla, la cinta métrica sólo llega a 100 cm, ¿qué ocurre si somos anchit@s o un poco alt@s?

L@s alumn@s de 4º han investigado a personajes de nuestro pasado.
 ¿Quién sabe si nuestros antepasados fueron reyes o reinas, caballeros templarios, césares romanos, artístas del renacimiento, navegantes, descubridores, inventores, escritores o cavernícolas? Quizás fueron personas ANÓNIMAS, que también construyeron la HISTORIA.
Una alumna de 4º A, recién llegada de orto colegio de San José (no cursó 3º con nosotros) me dijo: "Señorita Gracia, tu tataratataratataratataraabuel@ sería reina, pero seguro que no estaba tan guapa con ese traje como tú" (los buenos ojos con los que me miran mis alumn@s) Sólo por ello toda esta HISTORIA ya ha merecido la pena. Estamos encantados de tenerte en La Paz, Marta.

Ella nos ha dado una idea, describir el traje que cada maestr@ ha heredado, para luego poder describirnos unos a otros antes del gran desfile.

 Cada un@ usaba o llevaba un traje o vestimenta, que nosotr@s vamos a confeccionar para nuestro gran desfile: "La Historia está de moda". Pero algun@s niñ@s, más tímidos, prefieren ser locutores, narradores o presentadores para tal evento. Respetamos su decisión e intentamos comprenderl@s. ¡Ay, mi Ana! 
¡Ya recibirás una invitación para tal acontecimiento!

Nos hemos convertido en sastres y modistas, para tomarnos las medidas, confeccionar patrones y calcular los metros de tela que necesitaremos...

También estamos confeccionando una supermegalinea del tiempo, donde cada mm es un año, ¿Cuánto es una década? ¿Y un siglo? ¿Y un milenio? Y ¿por dónde empezamos a poner las fechas?

Os mantendremos informados; tenemos mucho trabajo.

Recibimos una herencia de un antepasado.

Hoy ha sido un día muy especial en el cole de la Paz. La mañana comenzó a oscuras: no teníamos luz. Pero la mañana se iluminó cuando recibimos un paquete que esperábamos.
Llegó un mensajero con una herencia de un tataratataratataratatarabuel@. La ilusión estaba presente en todas las caritas, y finalmente descubrimos una emotiva carta y un traje como legado. Los niñ@s descubrieron en el patio marcas de carruajes y huellas de caballos (imaginación al poder).

Todo un misterio y aún no tenemos ni idea de que ha sido de las monedas de plata que se mencionaban en la carta.
Continuará...

Sobre competencias.

Competencias Basicas from José Luis Novoa

Comenzamos una nueva aventura.

Las clases de 3º y 4º están intrigadas. Las maestras y el maestro han recibido una nota en la que se les avisa de que en breve recibirán un paquete... ¿Qué será? Tenemos alguna pista: la letra de la nota es bastante antigua. El misterio y la emoción están servidas...