Unos personajes históricos muy bien vestidos

Todos los niños/as del ciclo están realizando estos collages con papel. ¡Mirad qué buenos trabajos!

Las huellas del pasado.

La señorita Gracia nos propuso un reto. Nos contó que en el anfiteatro de Itálica se hallaban unas huellas muy pequeñas grabadas en la roca. ¿Por qué estarían allí? ¿Podrían ser huellas de gladiadores? ¿Por qué lo hacían? Al día siguiente, ya traíamos resueltas todas esas interrogantes...

Los gladiadores de 3º B on PhotoPeach
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Investigamos

En todas las clases del segundo ciclo estamos investigando sobre la Historia. Estas son algunas fotos de los alumnos/as de 3º B ¡A disfrutar!

Investigamos on PhotoPeach

Una de romanos...

 

Este enlace nos ayudará a conocer un poco más a nuestros antepasados romanos. ¡Disfrutadlo y prestad atención a su vestimenta!.

Nuestras medidas (3º B)

Los niños/as de la clase de los arco iris están aprendiendo mucho sobre las medidas. Aprovechamos nuestros conocimientos para tomarnos medidas por parejas. ¡Qué disfraces más chulos vamos a lucir en el desfile!

Nos medimos. on PhotoPeach

DESCRIBIMOS EL TRAJE DE LA MAESTRA

UN TRAJE DEL SIGLO XVIII

Hemos investigado de qué siglo era el traje de la "Seño Gracia" y hemos comprobado que es un traje del siglo XVIII-XIX. Su tataratataratataratataratataraabuela vivió en aquella época.

Buscamos en internet y en algunos libros cómo vestían las mujeres entonces; llevaban una especie de corsé llamado COTILLA y un armazón en la falda para dar vuelo y volumen, llamado MIRIÑAQUE. también usaban zapatos de tela con hebillas y pelucas blancas.

Para asegurar la comprensión del texto e imaginarnos cómo íba mi seño vestida si hubiese vivido en aquella época (de la que aún no sabemos el nombre), hemos realizado un dibujo.

Conociendo el antiguo Egipto.

Este vídeo os gustará mucho. Nos acerca al antiguo Egipto de forma divertida.

NOS MEDIMOS

Hemos consultado con una verdadera modista. Ella nos da una libreta donde apunta las medidas de las personas a las que va a confeccionar un traje a medida. L@s niñ@s anotan en su cuaderno las medidas de un/a compañero/a, su pareja, elegida libremente. No te puedes medir tú sólo, necesitas que alguien te mida y viceversa.

 Ancho de espalda....

 Contorno de pecho...

Contorno de cintura...

Contorno de cabeza...

Pero tenemos un problemilla, la cinta métrica sólo llega a 100 cm, ¿qué ocurre si somos anchit@s o un poco alt@s?

L@s alumn@s de 4º han investigado a personajes de nuestro pasado.
 ¿Quién sabe si nuestros antepasados fueron reyes o reinas, caballeros templarios, césares romanos, artístas del renacimiento, navegantes, descubridores, inventores, escritores o cavernícolas? Quizás fueron personas ANÓNIMAS, que también construyeron la HISTORIA.
Una alumna de 4º A, recién llegada de orto colegio de San José (no cursó 3º con nosotros) me dijo: "Señorita Gracia, tu tataratataratataratataraabuel@ sería reina, pero seguro que no estaba tan guapa con ese traje como tú" (los buenos ojos con los que me miran mis alumn@s) Sólo por ello toda esta HISTORIA ya ha merecido la pena. Estamos encantados de tenerte en La Paz, Marta.

Ella nos ha dado una idea, describir el traje que cada maestr@ ha heredado, para luego poder describirnos unos a otros antes del gran desfile.

 Cada un@ usaba o llevaba un traje o vestimenta, que nosotr@s vamos a confeccionar para nuestro gran desfile: "La Historia está de moda". Pero algun@s niñ@s, más tímidos, prefieren ser locutores, narradores o presentadores para tal evento. Respetamos su decisión e intentamos comprenderl@s. ¡Ay, mi Ana! 
¡Ya recibirás una invitación para tal acontecimiento!

Nos hemos convertido en sastres y modistas, para tomarnos las medidas, confeccionar patrones y calcular los metros de tela que necesitaremos...

También estamos confeccionando una supermegalinea del tiempo, donde cada mm es un año, ¿Cuánto es una década? ¿Y un siglo? ¿Y un milenio? Y ¿por dónde empezamos a poner las fechas?

Os mantendremos informados; tenemos mucho trabajo.